Estou imbuída na leitura sobre Personal Learnin Environment na sala de aula com alunos do nível K-12, e pelo que percebo a abrangência de idades é grande - dos 6 aos 18. O artigo de Wendy Drexler está-me a dar que pensar! O estudo referido no artigo abrangeu alunos com idades entre os 15 e os 18 anos.
Interessa-me também perceber o trabalho que está na base do vídeo divulgado por Wendy Drexler, no qual uma aluna do 7º ano (12-13 anos) explica como construiu o seu PLE para a aula de ciência
Espero ter todas as questões que me estão a acompanhar nestas leituras bem "baralhadas" até ao final do dia para as poder partilhar por aqui :)
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I'm steeped in readings about Personal Learning Environments in the classroom of grades k-12. Wendy Drexler's paper is giving me something to think about! The study refers to a study with students between 15 to 18 years of age.
I'm also interested in realizing the work behind de video, in which a 7th grade student explains how she built a PLE for science class.
I hope to have all the questions, that these readings are suggesting, "shuffled" until the end of the day, so I'm able to share them here:)
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